Vamos a intentar aclarar algunas dudas que nos van surgiendo
¿Cuántos centros formamos la agrupación?:
Mínimo 2 centros y máximo 6
Hay varios centros que podrían participar : el IES Pablo Serrano de Andorra (Teruel) , el IESO Antonio Jiménez-Landi de Méntrida (Toledo), el IES Gran Vía de Alacant , el IES Sierra Mágina de Mancha Real (Jaen) y se lo hemos propuesto ahora mismo al IES Maestro Juan María Leonet de Villa del Prado (Madrid)
¿Pero qué es eso del Proyecto ARCE?
En la página del MEC podemos encontrar toda la información:
¿De qué fechas estamos hablando?
El Plazo termina el día de San Fermín y proponemos el siguiente calendario:
Semana del 7 al 11 de Junio: leemos, preguntamos, aclaramos dudas y nos decidimos
Quincena del 14 al 25, elaboramos nuestra parte del proyecto (máximo 6 páginas)
Semana del 28 al 30, aprobamos en Claustro y en Consejo el proyecto
1 de julio: Enviamos a Méntrida por e-mail los anexos I, II,III y IV y por fax a Méntrida el certificado del secretario y la comunicación del director a la delegación de educación
correspondiente
2 de julio: Los del Méntrida llevamos en mano el proyecto al MEC, además de cumplimentar el formulario por internet
¿Y esos anexos que hay que cumplimentar?
Hay que cumplimentar los anexos que son una primera propuesta de lo que se pretende hacer
En principio el proyecto recoge tres reuniones de responsables de cada centro en Madrid (o lugar a decidir posteriormente en octubre 2010, octubre de 2011 y junio de 2012), una visita de varias personas a otro centro de la agrupación (2011-2012) y dos encuentros ( mayo 2011 y mayo 2012) con varios profesores y varios delegados de alumnos)
Si nos conceden el proyecto en la reunión de Octubre cerraremos el programa definitivo.
El ANEXO I tienes dos partes.
La "A" es el proyecto común cuyo borrador estamos terminando
La "B" es la que tiene que hacer cada centro (máximo 6 páginas)
Enviamos un primer borrador de la parte común del ANEXO I (A) y algunas actividades que pueden servir de referencia para la parte (B)
El ANEXO II es el del gasto en los desplazamientos (es sin duda dónde más se invierte en el proyecto).
Enviamos el ANEXO II de uno de los centros. Sólo hay que cambiar el lugar de origen por la localidad de nuestro centro.
El ANEXO III Es el de los gastos totales incluido los desplazamientos
El ANEXO IV es un documento de una sola página con los datos del centro
Enviamos un Modelo de ANEXO IV
¿qué otra documentación hay que enviar?
Además de estos 4 anexos hay que enviar :
- Copia escaneada de la comunicación a la Administración educativa correspondiente, informando sobre su participación.
- Copia escaneada del Certificado del Secretario del Consejo Escolar u Órgano de Participación similar, si lo hubiera, donde conste la aprobación de la participación en esta convocatoria.
Aquí tenéis dos modelos que no hay más que cambiar nombres, direcciones y membretes por si tenéis prisa
¿De qué recursos disponemos?
El MEC concede una ayuda de 8.200 euros en total para cada centro que debemos saber administrar ya que el proyecto dura dos cursos.
¿ Hay algún certificado de participación?
El MEC está certificando 40 horas de formación por cada curso a los profesores que se impliquen en el proyecto (bien desarrollando el proyecto en cada centro, asistiendo a las reuniones y a los encuentros, elaborando documentación, etc.)
¿ Qué objetivos pretende el proyecto?
Hay unos objetivos, temas a tratar y actividades comunes que compartiremos y también hay unos objetivos, contenidos y actividades de cada centro adecuadas al contexto. (Todo esto hya que reflejarlo en el ANEXO I
¿Pueden participar los centros de Primaria adscritos al Instituto?
No tendría sentido el proyecto sin la participación de los centros de Primaria.
¿Qué miembros de la Comunidad Educativa pueden participar?
En los Institutos:
Equipos Directivos, orientadores, Jefes de departamento, tutores, profesores y maestros que imparten docencia en 1º de ESO, alumnos delegados y familias de alumnos de 1º podrían formar parte del proyecto.
En Primaria:
Equipos Directivos, orientadores, coordinadores del tercer ciclo, tutores de 6º, maestros que imparten docencia en 6º, alumnos con responsabilidades en 6º y familias de alumnos de 6º podrían formar parte del proyecto
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